ย้อนกลับไปในเดือนมีนาคม เมื่อคณะคณาจารย์ที่สล็อตแตกง่ายมหาวิทยาลัยเนแบรสกาแห่งลินคอล์นเลือกวิลเลียม เอเยอร์เป็นวิทยากรในการประชุมเดือนพฤศจิกายนที่วิทยาลัยครุศาสตร์ ไม่มีใครสังเกตเห็นเลยจริงๆ สก็อตต์ จาชิคเขียนในInside Higher Ed เมื่อวันที่ 17 ตุลาคม มหาวิทยาลัยได้ยกเลิกการปรากฏตัวของ Ayers โดยอ้างถึงปัญหาด้านความปลอดภัย แต่ช่วงเวลาของการประกาศ ไม่นานหลังจากผู้ว่าการรัฐเนแบรสกา นักการเมืองและผู้บริจาคคนอื่นๆ
หัวหน้าคณะบางคนกล่าวว่าเหตุการณ์ดังกล่าวถือเป็นการละเมิดหลักการเสรีภาพทางวิชาการอย่างร้ายแรง
แครี เนลสัน ประธานาธิบดีแห่งชาติกล่าวว่า “มีคนในมหาวิทยาลัยเนแบรสกาที่มีความรู้อย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับเสรีภาพทางวิชาการและความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งเท่าเทียมกัน” ของAmerican Association of University Professors บอกInside Higher Ed
ด้วยข่าวของ Ayers มหาวิทยาลัยได้ออกแถลงการณ์โดยระบุว่าไม่มีการใช้เงินทุนของรัฐสำหรับการเยือนของเขาและเขาจะพูดถึงงานวิจัยทางวิชาการของเขาไม่ใช่การเมือง แต่ผู้ว่าการ Dave Heineman ซึ่งเป็นพรรครีพับลิกันเรียกร้องให้ยกเลิกคำเชิญของ Ayers อัยการสูงสุดของรัฐ จอน บรูนิง ตามด้วยการเรียกร้องให้ถอนคำเชิญของเขาเอง ศิษย์เก่าและผู้บริจาคเริ่มส่งอีเ
ประสบการณ์ของผู้รับ Pell Grant (โดยทั่วไปคือนักเรียนจากครอบครัวที่มีรายได้ $40,000 หรือน้อยกว่า) เปรียบเทียบกับกลุ่มอื่นๆ อีกสามกลุ่ม: นักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ Pell Grants แต่ยังมีคุณสมบัติสำหรับความช่วยเหลือทางการเงินตามความต้องการ นักเรียนที่ไม่ได้รับความช่วยเหลือทางการเงินที่มีรายได้ครอบครัวต่ำกว่า 125,000 ดอลลาร์; และนักเรียนที่ไม่ได้รับความช่วยเหลือทางการเงินที่มีรายได้ครอบครัวตั้งแต่ 125,000 เหรียญขึ้นไป
ดักลาสและทอมสันมุ่งเน้นไปที่ความแตกต่างระหว่างประสบการณ์ของนักเรียนที่ ‘ยากจน’ (ผู้รับ Pell Grant) กับ ‘คนรวย’ (รายได้ของครอบครัวตั้งแต่ $125,000 ขึ้นไป) พวกเขาพบว่านักศึกษาที่มีรายได้ต่ำ (‘คนจน’) ที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียมักมีอาการเช่นเดียวกับนักศึกษาที่มีรายได้สูง (‘รวย’) ในเชิงวิชาการ
ท่ามกลางการค้นพบอื่น ๆ :
* ที่ UC ผู้รับ Pell Grant สามในสี่คนเป็นนักเรียนอพยพรุ่นแรกหรือรุ่นที่สอง และหนึ่งในสามมีผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยสี่ปี ซึ่งแนะนำว่าจำเป็นต้องคิดใหม่เกี่ยวกับสมมติฐานที่ว่านักเรียนที่มีรายได้ต่ำ ยังเป็นรุ่นแรกที่กำลังศึกษาอยู่ในวิทยาลัย (และในทางกลับกัน)
* ผู้รับ Pell Grant ที่ UC มี GPA ที่ต่ำกว่าคู่ที่ร่ำรวยเพียงเล็กน้อยเท่านั้น และนี่เป็นเรื่องจริงในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ และในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
* โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนที่ยากจนที่ UC มีระดับความพึงพอใจเท่ากันกับประสบการณ์ระดับปริญญาตรีในด้านต่างๆ (เช่น คุณภาพของคำแนะนำที่ได้รับ) และในแง่ของความเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนในวิทยาเขตในฐานะนักศึกษาที่ร่ำรวย
* มีความแตกต่างเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่น่าสนใจในวิทยาเขตของ UC กับนักเรียนที่น่าสงสารน้อยกว่าเมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมงานที่ร่ำรวยในวิทยาเขตเหล่านั้นซึ่งมีนักเรียนที่มีรายได้ต่ำกว่าในสัดส่วนที่น้อยกว่า
(John Douglass เป็นนักวิจัยอาวุโส – นโยบายสาธารณะและการศึกษาระดับอุดมศึกษา – เป็นศูนย์และเป็นผู้เขียนThe Conditions for Admissions: Access, Equity และสัญญาทางสังคมของมหาวิทยาลัยของรัฐ (Stanford University Press, 2007) ล่าสุด Gregg Thomson เป็นผู้อำนวยการ ของสำนักงานวิจัยนักศึกษาที่ UC Berkeley)สล็อตแตกง่าย
